一年级语文下册《大自然的语言》教案

一年级语文下册《大自然的语言》教案

教学目标：

学习本课10个生字。

积累14个词语和2句句子。

正确朗读课文，背诵课文。

激发学生观察事物的'兴趣，培养学生热爱大自然的兴趣。

教学过程：

一、导入新课

1、人会说话，大自然也有语言，只是这语言要靠仔细观察才能发现。

2、出示课题，齐读。

二、读文识字，感知课文

1、听录音，看课文：你发现了哪些大自然的语言？

2、自读课文，同桌交流。

3、指名交流，学习生字。

（1）出示生字：蚂蚁、蝌蚪这四个字有什么共同点？

（2）出示生字：桩、圈、搬说说这三个字的部首分别表示什么意思？

（3）学习其余生字：准、甩、临、粗、永

你有什么好方法记住它们？

三、学习课文

1、把字宝宝送回到课文里，你会读好它吗？自读课文。

2、你认为哪一节读得最好，读给大家听。指名读课文，评议：谁读得好，为什么？（小组合作读、齐读）

3、完成口头填空

（1）出示：（）告诉人们（）。

（2）示范

（3）你会填吗？指名说，齐说。

四、复习巩固

1、叫号游戏

2、齐读课文，指导背诵

五、拓展作业

1、你还知道哪些大自然的语言？做一回小诗人。

举例：小草发芽了，草地变绿了，春天来了。这就是大自然的语言