一年级下音乐布谷教案

一年级下音乐布谷教案

《布谷》是一首德国儿童歌曲，3/4拍，大调式，歌曲以模仿布谷鸟叫声的音调开始，其二分音符与四分音符交替的节奏，显得格外从容，带出了以级进为主的流畅旋律，下面给大家整理了一年级下音乐布谷的教案，一起来看看吧！

教学目标：

1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。

2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。

3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。

教学内容：学唱歌曲《布谷》

一、导入（说春天）

1．播放《小燕子》，师生律动进教室。

2．用语言叙述春天（景色、动物、事物等）。

（1）师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？（引

发学生用语言来描绘美丽的季节：花、草、树木……）

（2）       观看课件：春天景象

3．模仿布谷鸟叫声呼唤春天

3/4   5   3   0 | 5   3   0 | 2   1   2 |  1  —  —‖

布  谷    布   谷    春  天  来  啦

二、寓教于乐（扮演春天）

1. 导语：布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的`样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。

2. 音乐游戏：扮演春天 。方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。

三、创造表现（歌唱春天）

导语：春天如此美丽，让我们一起用歌声来歌唱春天。

1. 听录音范唱歌曲《布谷》，思考：歌曲有几段？是几拍子的？

2. 听师范唱歌曲，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。

3. 学唱歌曲。

（1）有感情地朗读歌词。

（2）随琴轻声演唱歌曲。

（3）找出不易演唱的乐句，师生共同帮助解决。

（4）师生接唱。

4. 启发学生有感情的演唱歌曲。

四、结课

教学反思

这首布谷鸟是一首后半拍起得歌曲，一年级的学生难易掌握歌曲后半拍的节奏，我用拍手后再唱的方法后，孩子们很快的就把握了歌曲的节奏并且更快的融入进歌曲，在教学中还是多想想，这样教的也轻松，孩子们学的也容易。