家长会任课老师的发言稿

时间:2024-10-31 15:21:56
家长会任课老师的发言稿汇编15篇

家长会任课老师的发言稿汇编15篇

在日新月异的现代社会中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的家长会任课老师的发言稿,欢迎阅读与收藏。

家长会任课老师的发言稿1

尊敬的各位家长:

晚上好!

首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,我代表六年级三班所有任课老师向在座的各位家长表示热烈的欢迎和忠心的感谢。(自我介绍)召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长朋友也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。 ·语文期中测试情况反馈

本次的期中考试语文平均分85.8,优秀(85分及以上)21人,最高分98,另外95分以上还有2人,90分以上的还有×××等11位同学。

这次考试进步特别大的有×××同学86.5(努力得到的成绩)考试只能作为一个阶段的总结,作为老师和家长,更应关注孩子平时的学习表现,语文学习主要包括以下几个方面--上课、作业、作文、背诵和课外阅读,我就从这些方面来具体说说:

1.上课,我们班的孩子都能做到认真听讲,随着年级的升高,不少孩子不愿举手发言,徐老师就设计了“一分券”,课堂上有效回答问题的孩子可以获得,我的语文课上发言积极的同学有(点名表扬)

2.作业,集中可以反馈孩子学习成果的就是作业,听讲认真、书写端正、作业及时可以看出孩子学习态度比较好,我们班听写本和作业本的情况是要奖励舜智卡的,做得比较好的同学有(听写本和作业本分开表扬)

3.背诵,现在古诗单元需要多背诵,我们课内的日积月累和需要背诵的段落要多督促,可以为写作积累素材,也可以提高自己的语文素养和语感。

4.课外阅读,不少孩子买了课外阅读,也能积极认真的做,去年我们班阅读之星有××等屋外同学

5.写作,从我接班至今,共计19篇文章发表到各类报纸上,其中(点名表扬投稿发表的同学),除了这些同学努力写作、积极投稿,在平时班级的练笔中××等同学表现的也比较好。

以上是我语文教学上的一些情况介绍,想要孩子取得优异的成绩,最重要的还是家长的培养,除了学校教育,家庭教育更为重要,我提几个小小的想法:

1.学习上要多帮助孩子。

大家都过着节奏紧张的生活,但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10-20分钟来关心孩子的学习,还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问当天的学习的内容,然后帮助他听写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

2.培养孩子良好的学习习惯。

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后先复习功课、做作业,再游戏和看电视等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯,不要代替他检查。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

当然,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。再次感谢各位家长的光临,祝各位家长工作顺利,家庭幸福!

家长会任课老师的发言稿2

尊敬的家长:

大家上午好!

首先,我代表绿地实小所有一年级的任课老师,对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们工作的支持。我想今天参加会议的家长都是重视教育的。其实,我们和大家一样,都清楚地知道,孩子是我们的最爱,他们的健康成长与发展是我们永远关注的话题。

在孩子的一生中,要经历好几个转折期。然而,从幼儿园升入小学就是其中之一,而且是最为关键的一个时期。因为这个时期的孩子年龄太小,还不很懂事。作为家长,在这一时期更应该陪伴着孩子走好每一步,让孩子在起跑线上就留下深深的足迹!从幼儿园到小学,不少方面发生了改变首先,孩子学习生活的环境发生了变化。环境的变化主要包括两个方面。

一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后,孩子们所处的校园更大了。在我们小学的校园内,共有12幢主体建筑。校门两侧,“善祥楼”是信息中心和“书院”是图书阅览中心,报告厅一排的4幢,前面两幢“荷香”“忠胜”是专用教室,后面这两幢“会元楼”“儒英楼”是行政办公的,门厅里面是学生上课的4幢教学楼“文昌楼”、“昭文楼”、“兴贤楼”“含辉楼”,这些楼后面集食堂、体育馆于一体的“永康楼”、永康楼的北面是游泳馆。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说:孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中,而是在两幢教学楼中间的走道边,而且男女厕所分开了。平时,孩子们还要到专用教室上课,上大操场去做操、上体育课,有时还要到体育馆上体育课等等。所有这些,对孩子来说都是全新的体验。为此,在开学第一天,学校安排老师指导一年级小朋友熟悉新环境,包括帮助小朋友认识上学、做操、上课、如厕的地点,让小朋友们熟悉相关的行走路线,并且告诉小朋友要积极参与学校的“绿脚印”活动。“绿脚印”活动,就是到时家长将孩子送到路口,让学生自己步行进校区。第二个方面是班级环境的变化。在我们小学部,每个班级一般设有班主任和副班主任,他们将协同各位任课老师共同关心孩子各方面的健康成长。在我们的每一个教室里,我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子。这样的班级环境变化,无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。

其次,作息时间发生了变化。进入一年级,作息时间的变化也是比较大的。早上我们要求小朋友们在7: ……此处隐藏14310个字……生活习惯,全靠家长的悉心指导和监督。所以,希望您即使工作生活非常忙碌,也能拿出一点时间来给孩子,特别是作业的检查上,希望您能配合着监督和检查。当然,我们也很理解,部分家长可能对英语不太了解。但是,对英语的朗读背诵和抄写等方面的作业是完全不需要您也精通英语的。只要看着孩子读了写了。其实这就是一种很大的监督了。无论怎样,我们的最终目的都是一样的,希望孩子们都能变得优秀,以后能生活的更好。这就需要您和我们老师的共同努力。

以上就是我的一点微薄建议。说的不妥之处,恳请家长们批评指正。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢各位!

家长会任课老师的发言稿14

亲爱的各位家长:

大家好!

今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,非常感谢您对孩子成长给予的关注!

俗话说:逆水行舟,不进则退,这对形容三年级的孩子是非常适合的。三年级,是小学阶段一个非常重要的时期,这一时期,孩子无论在学习上,还是性格养成上,都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子,会给今后小学中高段打下良好的基础;而如果对三年级的知识掌握不好,以及思维没有跟上来的话,他就会觉得学习起来非常吃力,甚至产生厌学情绪,这会大大影响孩子学习的积极性和自信心,导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。所以,今天,我们在三年级一开始的时候召开这次家长会,我觉得是非常重要而且必要的,也希望家长们引起重视。只有在您的积极关注和配合下,孩子健康成长才是指日可待的。

1、学习方面:

孩子到了三年级,数学学习内容已经有了一定的难度,孩子们的思维也逐步由具体向抽象过渡。因此人们常说三、四年级是孩子们学习数学很关键的一个阶段,这是很有道理的。那么这阶段的孩子学习数学应该注意什么呢?

2、理解的基础上熟练

这学期有大量的计算,有较多的孩子已经掌握了竖式等通用的、简便的计算方法,但是为什么可以这样计算,不是每个孩子都明白。所以,教学往往会把孩子拉回原是起点进行教学,在与口算等方法比较的基础上理解“为什么”,让孩子们知其“所以然”。所以我们多为孩子“为什么呢?”“你是怎么想的呢?”家长在辅导、与孩子对话中多,请关注孩子们对知识的理解。明白了“为什么”后再进行适当的练习巩固,形成计算的技能。口算是计算的基础,这个基本技能一定要得到保障。所以,及时地口算训练很必要。但是这也要根据每个孩子的具体情况而定,当孩子达到一定熟练程度后,可以将精力转向其他的关注点。所以请家长关注孩子的口算。

3、思考的基础上交流

交流和表达是人一项基本的、重要的技能,学会用数学语言表达和交流也是孩子们应该逐步拥有的一种能力。每个孩子对数学的理解是不一样的,所以要把自己的理解说出来,相互的启发和校正。所以我们应该鼓励孩子大方的交流,表达自己的想法。

家长会任课老师的发言稿15

亲爱的父母:

下午好,感谢各位家长百忙之中抽出时间参加今天的家长会,很高兴有这样的机会和大家面对面交流。我是一名三年级英语老师。我姓王。今天想和家长探讨一下初三和这半学期英语教学中的一些问题,帮助孩子学好英语,用好英语,为以后的英语学习打下坚实的基础。

下面说说这学期英语学习的内容:

1、26个字母大小写,会说会写,英文字母书写顺序正确;对我们来说,在学习英语的开始,掌握26个字母的听、说、读、写是非常重要的。

2、对于课本后面的单词列表,颜色越深越重要。这就需要学生回家复习消化这些单词。词汇是初三考试的重要组成部分,一定要考及格。

3、课文对话和日常交流用语。不是要求每个学生都要背诵,而是要求阅读和口语流利。

4、听力训练:听力题占试卷的三分之二。所以每天听录音,阅读的任务是不可忽视的。

初三英语是小学英语学习的重要初级阶段。事实上,要学好英语,40%的学生需要在课后巩固和加深记忆。上课时,老师多教新知识,当然会有一点时间巩固新知识。但这些时间是公共时间,不是每个学生的私人时间,不可能照顾到每个学生,让所有学生达到同一水平。况且每个学生接受新知识的能力不一样,有些学生上课的时候可能已经被深深打动了,很难忘记,但绝对是难得。大多数学生最初只是接触到新知识。要真正接受新知识,学生需要在课后更加努力,否则一定会拉下与其他学生的差距。所以英语成绩两极分化非常严重。无论是每一次听写小考,还是刚刚结束的期中考试,都有一部分同学得了100分,也有一部分同学只得了三四十分。所以家长们从现在开始一定要重视孩子的英语学习,不然到了五六年级就来不及弥补了。但是每节课总有一些无意识的学生,不能按时完成作业,背课文,不在家做作业,不能正确的听和写课文的单词。通常为了让孩子有一个适应的过程,我会慢慢教,上英语课之前,安排发音清晰、发音准确的同学上台带领全班同学朗读所学的课文和单词。说有足够的时间通过课是有道理的,但我想不到。每次听写总有学生完成不了听写任务,单词过不去,考试不及格的也不少。了解之后,我知道那些孩子从来不在家做英语作业,从来不听英语磁带,从来不背课文和单词。初三,英语90分基本正常。毕竟题挺容易的。那么为什么人们不担心那些失败呢?

英语是一门特殊的学科,光靠学校的几节课是远远不够的。在学校里,老师会尽力去教,但是家长需要在课余时间配合。比如听录音背诵,需要家长多监督;特别是这学期学的字母是基础的基础。应该督促孩子先背这些字母,家长要听写给孩子听,直到所有人都能背会写,而不是简单的背溜句。这样,在课堂上听写时,正确率可以很高。但是每次听写都有相当一部分学生不及格,带回家批改也没有家长签名。老师不知道家长是否知道孩子在学校的英语学习情况,希望家长关注。为了帮助孩子学好英语,请家长配合老师完成以下任务:

1、确保孩子们每天至少听15分钟录音和阅读课文。读语音比较有效,最好有家长监督。

2、每天检查孩子的作业是否做完,保证第二天能按时交。在此,我恳请每一位家长认真督促孩子每天完成老师布置的作业,尤其是刚开始的时候,初三英语刚接触书面作业,一定要严格要求用英语写,写不好的家长也可以要求他们重新写一遍,过了关再签字;检查作业主要看他们的写作和格式以及上次老师的批改,注意检查有没有批改。有时候,老师会批准学生作业中的修改,但学生交作业时没有修改,家长也签了字。我觉得老师之所以让家长在孩子的作业本上签字,就是想通过这种方式让家长了解孩子的日常学习情况。希望家长能支持老师的工作。有什么意见也可以写在作业本上,以便及时沟通。

3、自从开学以来,许多学生忘记带作业书和英语课本。上课没有书,只能和同桌读一本书。结果一节课下来,老师们没有学到多少知识,但是和同桌的感情却加深了很多。希望家长明天能提醒孩子收拾书包,检查作业和课本,养成良好的学习习惯。

总之,请多关注孩子的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的关注会增加学生的信心,提高学习积极性。我也非常感谢父母对我工作的支持和配合。你的理解让我很有感触。

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